易视界携手院校、行业协会共商视光人才培养标准化建设

 为进一步规范眼健康行业人才培养体系，推进视觉训练与康复专业教材标准化，推动职业技能评价体系规范化建设，2026 年 10 月 29 日，由易视界集团主办的视觉训练与康复专业教材共建暨职业技能评价专项研讨会在郑州召开。本次会议汇聚省内多所职业院校、行业协会及企业代表，校、行、企三方协同，共商视光人才高质量发展路径。

易视界集团总裁陶国文、商学院院长王丽、培训部经理张博、视光部主任苏柯桦、温国栋，河南省眼镜协会秘书长王卫东，郑州卫生健康职业学院副校长闵玉涛，河南医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、郑州医药健康职业学院、郑州铁路职业技术学院眼视光专业负责人及骨干教师，河南省人才交流协会副秘书长黄峰等领导、专家出席会议。

破解行业痛点 明确会议核心目标

会上，易视界集团总裁陶国文代表主办方致辞。他表示，当前视光行业正由规模扩张转向规范化发展，教材版本不一、教学内容参差不齐、考核标准不统一等问题制约人才培养质量。他倡议，校、行、企搭建常态化教研平台，共同研发标准化教材、建立规范的职业技能考评体系，夯实产业人才根基。

郑州卫生健康职业学院副校长闵玉涛指出，视光行业技术更新快，现有教材与临床实操脱节，建议采用校行企 “三主编” 模式统一教材标准，坚持课证融合、岗需适配，统筹培训、实训与考核。他谈到：“教材是根，证书是桥，根扎得深、桥建得稳，学生才能在视光行业走得更远。”

河南省眼镜协会秘书长王卫东表示，近视防控是国家重点工作，视觉训练是重要一环。针对教材深浅失衡、从业人员 “会配镜不会训练” 等问题，应强化实操与场景化考核，统一考评标准，推动光学矫正、视功能训练、科学健康管理一体化发展，各方协同推进教材编制、技能评价与行业自律。

研讨环节，参会专家围绕教材建设、实训资源共享、技能评价、实习就业衔接等方向充分交流研讨，就教材形态、编写机制、数字化教学资源配套等内容交换思路。与会人员认为，教材编写应当立足专科培养定位，坚持守底线、分层次、重实操、可推广的思路，兼顾岗位安全规范，结合地域特色探索差异化教学内容，并对后续教材开发相关工作开展研讨。

推进校岗对接，精准培育人才

与会专家围绕岗位需求导向的人才培养模式开展交流，提出要紧扣岗位能力要求，强化综合服务能力与职业素养培育，探索岗位分层培养路径。易视界视光团队结合一线服务实践分享青少年视力健康服务经验，各方围绕校企协同育人、实训共建等方向交换意见。

凝聚协同共识，深化产教融合

本次研讨会围绕教材共建、职业技能评价两大主题充分研讨，形成多项建设性思路，各方商定将持续开展沟通调研，探索建立常态化交流机制，凝聚校行企协同育人共识，为视光人才培养标准化建设积蓄力量。

长期以来，易视界深耕产教融合。企业深耕眼健康领域十九年，自研多功能近视弱视增视仪获国家发明专利，历经六代技术升级；与河南医学高等专科学校深度合作，将自研设备多功能近视弱视增视仪用于教学，联合开发配套教材，构建 “理论学习—技能实训—就业创业”全链条培养体系。集团现有郑州直营门店30余家，全国连锁门店超 1000 家，持续为专业学生提供实训与就业载体。

未来，易视界将继续携手各大院校与行业协会，深化教材共建、技能评价与教研交流，助力视光人才培养标准化建设。