怎样才能不错过假性近视阶段

 假性近视是与真性近视相比较而言的,真性近视是器质性的改变,而假性近视是功能性的改变，是可逆性的，如果能在假性近视这个阶段及时进行矫正，效果是比较理想的。其实，有相当一部分近视在刚发生时视力下降是很轻微的，有些甚至还在正常范围内，再加上青少年眼的调节能力很强，视力本身具有一定的代偿能力，所以早期较难发现出现了近视，随着近视程度的加深，当自觉视力下降时，大多数已发展成为真性近视。

  因此，对远视力在1.0（而近视力大于1.0）者，有些学者称之为边缘性视力，虽然视力属于正常范围，却是发展成为近视的高危人群。在这时进行早期矫正，可防止近视的进一步发展。这就要求青少年定期检查视力，从小学二三年级开始，每3个月查一次视力，如果发现视力下降，就要引起注意，当视力将至1.0时，切不可掉以轻心，应及时采取积极措施，此刻更严格注意用眼卫生，家长和老师平时要注意督促。